Formación SGLab.
Mi grupo estaba formado por María Jesús, Pilar, Cher y yo.
En general ha sido positivo este día de formación porque hemos tenido tiempo para reflexionar sobre estos cinco puntos:
1. Cómo evaluamos.
Yo en mi asignatura de francés evalúo igual que lo hace la ALLIANCE FRANÇAISE para preparar a los alumnos que quieran presentarse para la obtención del DELF. Además de evaluar las cuatro habilidades propias de un idioma, concedo un 20% de la nota (mediante un rúbrica que doy al principio de curso). Ese año en Religión y Ciudanía he evaluado por rúbricas y me he dado cuenta de que los alumnos soy mucho más exigentes que los profesores. De hecho ellos eran los que se ponían la nota final de evaluación y han sido muy justos.
2. Metodología.
Lo mismo que la forma de evaluar, empleo la misma metodología de la ALLIANCE FRANÇAISE. He dejado de utilizar libro de texto y de actividades porque tengo más libertad para realizar actividades que a veces surgen en un día de clase porque los alumnos lo proponen y me parece interesante.
3. Formación.
En cuanto a la formación en mi caso doy más preferencia e importancia a mi nivel de francés oral. En lo que se refiere a las tecnología tengo la suerte de que hay compañeros que dominan mucho más que yo este tema y me ayudan.
4. Coordinación.
El trabajo de coordinación es clave si queremos llevar a cabo este tipo de proyectos. Este año con los libros digitales será muy importante que encontremos momentos y espacios para la coordinación.
5. Trabajo en el aula.
En mis clases se sientan de 2 en 2 y es verdad que a veces cuesta mucho dar la clase tradicional porque se despistan y hablan entre ellos, pero también es bueno ya que se ayudan entre ellos, sobre todo cuando tienen un examen.
